Still Standing is een muzikale gastles over mentale gezondheid en veerkracht voor middelbare scholen. Met muziek, persoonlijke verhalen, interactie en praktische handvatten maken we mentale gezondheid bespreekbaar.

De gastles wordt gegeven vanuit een open christelijk perspectief. We delen een hoopvolle boodschap, maar hebben daarbij respect voor de verschillende achtergronden en levensbeschouwingen die binnen een school aanwezig zijn.

Ons doel is dat jongeren zich herkennen in de onderwerpen die worden besproken én concrete handvatten meenemen om mentaal gezond en veerkrachtig te blijven.

Steeds meer jongeren krijgen te maken met gevoelens van stress, eenzaamheid, onzekerheid, angst of andere psychische klachten. Tegelijkertijd vinden jongeren het niet altijd makkelijk om hierover te praten of hulp te zoeken.

Daarom willen wij bijdragen aan een schoolomgeving waarin mentale gezondheid bespreekbaar is. Niet alleen door problemen te benoemen, maar juist ook door jongeren te helpen nadenken over veerkracht, relaties, keuzes en de mensen bij wie ze terechtkunnen.

De gastles sluit volgens onze huidige opzet goed aan bij leerlingen van klas 1 t/m 4 van het voortgezet onderwijs.

We kunnen de invulling waar nodig aanpassen aan de leeftijd en context van de school.

Nee.

Still Standing is juist ontwikkeld met het oog op een diverse schoolomgeving. De gastles wordt gegeven vanuit een christelijke identiteit, maar er is ruimte en respect voor leerlingen met verschillende religieuze, levensbeschouwelijke en culturele achtergronden. Iedere leerling wordt stilgezet bij het thema en neemt praktische tips mee uit de les.

Een Still Standing-gastles is geen traditionele presentatie over mentale gezondheid. We willen jongeren niet alleen laten luisteren, maar hen meenemen in een afwisselende en energieke les waarin muziek, verhalen, interactie en praktische inzichten elkaar afwisselen.

De les duurt ongeveer één lesuur en kan worden gegeven aan een klas, meerdere klassen of, afhankelijk van de ruimte, een volledige jaarlaag.

1. We beginnen met energie en muziek

Vanaf het begin willen we de aandacht van jongeren pakken. De gastsprekers zijn professionele muzikanten en artiesten die hun muziek afwisselen met het inhoudelijke programma.

De muziek bestaat onder andere uit rap en pop en zorgt ervoor dat de les anders aanvoelt dan een gewone schoolles.

De leerlingen zitten niet een uur lang naar een PowerPoint te kijken: er gebeurt iets op het podium.

2. We maken mentale gezondheid bespreekbaar

Vanuit de muziek en de verhalen maken we de stap naar thema’s die jongeren dagelijks kunnen tegenkomen.

Denk bijvoorbeeld aan:

• stress en spanning;
• onzekerheid;
• angst;
• eenzaamheid;
• omgaan met moeilijke situaties;
• veerkracht;
• de invloed van anderen;
• de vraag bij wie je terechtkunt als het niet goed met je gaat.

We proberen deze onderwerpen concreet en herkenbaar te maken. Het doel is niet om jongeren een diagnose te geven, maar om hen bewust te maken van hun mentale gezondheid en hen te helpen nadenken over hoe zij daarmee omgaan.

3. Persoonlijke verhalen maken het onderwerp herkenbaar

Een belangrijk onderdeel van Still Standing zijn de persoonlijke verhalen van onze bandleden.

Zij vertellen niet alleen over mentale gezondheid, maar delen ook wat zij zelf hebben meegemaakt.

Juist doordat een verhaal persoonlijk en eerlijk is, ontstaat herkenning.

Tijdens een eerdere gastles kwam bijvoorbeeld een leerling na afloop naar een spreker toe:

“Wat je vertelde raakte me, ik worstel hier ook mee.”

Dat is precies wat we willen bereiken: dat een onderwerp dat normaal gesproken misschien moeilijk bespreekbaar is, ineens een gezicht en een gesprek krijgt.

4. We betrekken de leerlingen erbij

Gedurende de les worden zij op verschillende momenten betrokken bij het onderwerp. Door vragen, interactie en herkenbare situaties worden ze uitgedaagd om na te denken over hun eigen leven en de mensen om hen heen.

We willen vragen oproepen als:

Hoe gaat het eigenlijk met mij?

Wie staat er voor mij klaar als het moeilijk wordt?

Bij wie kan ik terecht?

Hoe kan ik er zijn voor iemand anders?

Op die manier wordt mentale gezondheid niet iets abstracts, maar iets waar iedere leerling op zijn of haar eigen manier over kan nadenken.

5. We geven praktische handvatten

We willen jongeren concrete handvatten meegeven waarmee ze zelf aan de slag kunnen.

Ze worden aangemoedigd om na te denken over:

• hoe ze voor hun eigen mentale gezondheid kunnen zorgen;
• hoe ze signalen bij zichzelf kunnen herkennen;
• hoe belangrijk het is om er niet alleen voor te blijven lopen;
• wie mensen zijn op wie ze kunnen terugvallen;
• hoe ze een vriend of klasgenoot kunnen steunen;
• en wanneer het belangrijk is om hulp te zoeken.

6. Een open christelijk perspectief

Still Standing wordt gegeven vanuit een christelijke identiteit. In de muziek, persoonlijke verhalen en gesprekken wordt daarom ook gesproken over het geloof in Jezus en de hoop die daaruit voortkomt.

Tegelijkertijd is de les ontworpen voor een diverse schoolomgeving. We verwachten niet dat alle leerlingen christelijk zijn of dezelfde overtuigingen hebben.

Er is ruimte voor vragen, verschillen en een eigen mening. We willen jongeren serieus nemen en met respect benaderen, ongeacht hun achtergrond of levensbeschouwing.

7. Een hoopvolle afsluiting

We willen jongeren uiteindelijk niet achterlaten met alleen een lijst van problemen. De boodschap van Still Standing is juist dat er hoop is en dat er mensen zijn bij wie je terecht kunt.

De gastles duurt ongeveer één lesuur. Daarmee kan het programma gemakkelijk binnen het bestaande rooster worden ingepast, zonder dat er grote roosterwijzigingen nodig zijn.

Afhankelijk van de beschikbare ruimte kunnen we meerdere klassen of zelfs een hele jaarlaag tegelijk ontvangen.

De gastles wordt in het Engels gegeven. Dit maakt het programma ook bijzonder geschikt om te combineren met het vak Engels.

De professionele artiesten en gastsprekers maken deel uit van het internationale team van The Message.

De gastles kan goed worden ingezet binnen verschillende lessen en onderwijsactiviteiten, waaronder:

• mentorles
• Engels
• levensbeschouwing
• muziek

De combinatie van muziek, persoonlijke verhalen en maatschappelijke thema’s maakt het programma breed inzetbaar.

Jongeren worden aangemoedigd om na te denken over hun eigen mentale gezondheid en die van anderen.

Ze krijgen praktische handvatten om:

• mentale gezondheid bespreekbaar te maken;
• signalen bij zichzelf en anderen te herkennen;
• na te denken over hun eigen veerkracht;
• te ontdekken bij wie ze terechtkunnen wanneer het moeilijk gaat;
• op een gezonde manier om te gaan met moeilijke situaties.

De gastles is een educatief programma en geen therapie of behandeling.

We bespreken mentale gezondheid op een toegankelijke manier en moedigen jongeren aan om erover te praten en hulp te zoeken wanneer dat nodig is. Persoonlijke verhalen kunnen herkenning oproepen, maar we proberen altijd zorgvuldig met deze onderwerpen om te gaan.

The Message heeft al ruim 30 jaar ervaring met het verzorgen van gastlessen op middelbare scholen in Engeland. Vanuit The Message Nederland werken we samen met ervaren professionals en artiesten uit het internationale Message-team.

De gastsprekers combineren hun muzikale talent met persoonlijke verhalen en praktische input.

Omdat The Message een stichting is, willen we het programma voor zoveel mogelijk scholen toegankelijk maken.

De kosten bedragen momenteel €1000 per dag (08:00 – 16:00) waarbij we meerdere lessen kunnen verzorgen op de dag.

Is dit bedrag voor jullie school lastig? Neem dan gerust contact met ons op. We denken graag mee over de mogelijkheden.

Ja. We verzorgen regelmatig gastlessen voor meerdere klassen of een hele jaarlaag tegelijk, afhankelijk van de beschikbare ruimte.

Neem contact met ons op om te bespreken wat voor jullie school het beste werkt.

Ja. Naast Still Standing bieden we ook het programma No More Knives en Respect ME aan.

No More Knives richt zich op de impact van criminaliteit en geweld met messen op jongeren. Tijdens deze schooltour willen we jongeren laten zien dat er alternatieven zijn en hen aanmoedigen om andere keuzes te maken.

Wil je meer weten over No More Knives? Neem dan contact met ons op via [email protected].

Bekijk hier de video van Message Netherlands School Promo:

Bekijk de schoolpromo op YouTube

“Een muzikale boodschap, waardoor leerlingen worden geïnformeerd, aan het denken worden gezet en op weg worden geholpen om zich mentaal sterk en gezond te voelen.”
— Afdelingsleider, St. Nicolaaslyceum, Amsterdam

“The Message was een prettige en flexibele ervaring. Een goed programma en ’n fijne samenwerking.”
— Docent, Haarlemmerlyceum, Hoofddorp

“Dit was supergaaf! Komen jullie volgend jaar weer?”
— Coördinator, het Schoter, Haarlem

Ja.

We passen de praktische invulling aan het rooster, de beschikbare ruimte en de situatie van de school aan.

Bij voorkeur vindt de gastles plaats in een aula of andere grotere ruimte, zodat meerdere klassen tegelijk kunnen deelnemen. Als dat niet mogelijk is, kunnen we samen naar een alternatief kijken.

The Message is een internationale organisatie die jongeren en gemeenschappen wil bereiken met een boodschap van hoop vanuit het christelijk geloof.

In Engeland verzorgen we al tientallen jaren programma’s op scholen. Vanuit The Message Nederland zetten we deze aanpak ook in voor scholen in Nederland.

Onze Nederlandse afdeling is gevestigd in Haarlem.